Micro:bit Krok za krokem

O knize

Vždy, když začnu psát novou knihu, představím si její čtenáře. Tedy vás. Kdo jste, proč jste po této knize sáhli, co v ní hledáte, co od ní čekáte? A mohu vám to splnit?

U této knihy se musím přiznat: představuju si několik různých skupin čtenářů, které se od sebe velmi liší. Jediné, co je spojuje, je zájem o elektroniku a programování.

Jedna skupina to o sobě ví, nebo alespoň tuší. To jsou lidé, kteří už přičichli třeba k programování, možná se tím i živí, ale rádi by vedle abstraktních programů zkusili programovat taky něco, na co si mohou sáhnout. Ovšem různých Arduin se bojí, protože to je příliš „elektronické“. Microbit je pro ně jako stvoře-ný – je jednoduchý, z určitého úhlu na použití jednodušší než třeba to Arduino, ale zase výkonnější a méně omezený. Křivka učení pro ně bude velmi příznivá. Stejně tak ti, co rozumí elektronice, nebo třeba mechanice, rádi by stavěli třeba roboty, ale nevěří si u programování.

Druhá skupina to o sobě třeba ještě ani neví. Jsou to mladí lidé, žáci a studenti, kteří jsou sice školou a jejími postupy už dostatečně otrávení, ale zároveň v nich ještě nezemřela radost z poznávání. Ironicky řečeno: Kluci a holky, kteří mají radost, když se něco naučí, i přesto, že chodí do školy. Věřím, že tihle mladí lidé ocení, že s microbitem mohou udělat spoustu zajímavých věcí, od legrácek a hříček po zajímavé aplikace, hry, nebo třeba řiditelné roboty. Pro starší může být microbit vstupenkou třeba do světa umělé inteligence, strojového učení nebo internetu věcí (IoT).

A třetí skupina souvisí s tou druhou. Jsou to nadšení učitelé, kteří mají chuť opravdu něco naučit, baví je to, co učí, chtějí, aby to bavilo i děti, ale hodně často naráží na limity školství a systému. Oni o microbitu vědí, jako vědí o Ar-duinech, Raspberry, o 3D tiskárnách a dalších věcech. Často takové sady nakoupí do školy, někdy i ze svého platu, prostě proto, že věří, že to má smysl a že doká-žou svým žákům a studentům předat něco ze svého nadšení. Ale pak bohužel zjistí, že nejsou vhodné materiály, podle nichž by mohli postupovat.

Rád bych touto knihou oslovil všechny tři skupiny, jak nadšence, tak studenty i jejich učitele. Proto jsem do knihy zařadil nejen popis experimentů a konstrukcí s microbitem, ale k nim i pár pracovních a metodických listů. Kniha se kromě samotného microbitu věnuje i nejčastějším kitům, periferiím a stavebnicím, s nimiž se můžete na českém trhu a v českých školách potkat.